千葉市花見川区幕張のピアノ教室 あなたの演奏を劇的に変えるメゾフォルテ

千葉市花見川区幕張のピアノ教室 あなたの演奏を劇的に変えるメゾフォルテピアノ教室

レッスン内容

ピアノを弾くことも言葉を話すことといっしょだと思います。
相手に聞きとりやすい発音で、自分の気持ちを上手に相手に伝えたいですね。
「言葉」に代わるものがピアノという楽器からでる「音」です。
ピアノという楽器をどう響かせるかはあなた次第。
ただ触っている弾き方ではピアノは応えてはくれないし、力任せに弾いたのではピアノは悲鳴をあげるばかり。
では、どのように弾いたらピアノは喜んでくれるでしょう。

ピアノ

発音
10指どの指でも同じ重さでタッチできるようにしましょう。
10指の腱が隣りの指に依存せずに1本1本独立して動かせるようにトレーニングします。
フレージング
発音ができたらフレージングをみましょう。文章といっしょです。どこからどこまでが一つのフレーズでしょう。
1つのフレーズがきれいに弾けたらフレーズとフレーズを繋げる弾き方を学びます。
リズム感
音楽は強拍と弱拍が交互に一定のリズムをもって出てきます。
それは自然の波形をもって曲の終りまで続きます。
それを体の中で感じながら波形を崩さずに弾くことで、より立体的な演奏ができます。

指、関節、手首、ひじ、腕の筋肉は全部繋がっていながら、全部がガチガチに固まってしまっても、全部がフニャフニャでもだめですね。
あなたは長袖シャツを着ている部分とそこから出ている部分を分けて使えていますか?
打鍵する直前直後の準備や処理を学ぶことであなたの演奏は劇的に変わるのです。

ソルフェージュ

幼稚園児の生徒さんは、耳の発育が目覚ましい時期なので特にソルフェージュは大切です。
小学生では、今弾いている曲の調判定、音階、楽語等、ピアノ教材に合わせて進めていきます

聴音
音を聞き分けられる能力は最終的に自分が演奏している音がどんな音かを聞き分ける力に繋がり良い演奏にも結び付きます。
音大受験、各資格取得試験の為の聴音はかなり長い期間の準備が必要です。
まずは、簡単な調の単旋律から慣れましょう。
初見視唱
初見演奏
楽譜を見てすぐに歌う「新曲」と「演奏」とに分けられます。
どちらも速く正確な読譜力が不可欠。
「新曲」は正しい音程とリズム、「演奏」は集中力も養います。
譜読みが速くなれば新しい曲を弾くのも楽ですよ。
理論
コードネーム
全調の音階、カデンツを弾けるようにし、音は英語読みでコードネームを勉強します。
音大受験生はドイツ音名、楽典の本を学びます。

レッスン料

レッスン料はクラス、レベルによって異なります。お問い合わせください。

リトミック

ピアノ個人レッスンの導入または平行してリトミックを習ってみませんか?
当教室ではリトミック指導は行っておりませんが下記のお教室をご紹介致します。

リトミックとは、スイスの音楽家・教育家であるダルクローズが児童心理学、大脳生理学の観点から確立した指導法です。
お友達やお母様たちと一緒に楽しみながら豊かな表現力や基礎音楽力を育んでいきます。

2・3歳児
親子リトミック
(例)フラフープを自動車に見立てピアノに合わせてドライブし、スピード・ブレーキなど音を聴いて表現します。
その他ゾウやウサギなどの動物になって動きます。
おりがみ、ハサミを使って季節の物を作ります(知育)
年中
年長児
カスタネットや鉄琴など楽器を使って楽しい音楽遊びをしたり季節のを歌います。
音譜の名前を覚えて書くことも始めます。

国立音楽大学卒業リトミック歴30年子育てアドバイザー音楽の森教室

音楽的基礎能力
音やリズムを聴いて自由に表現活動する
自主性の育成
楽しいから自発的に表現活動する
集中力育成
動きの中で
リズム感の育成
言語の広がりを獲得しそれを数やリズムに置き換える
音感の育成
音楽を聴きとり表現して身体全体で感じ取る

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